{"id":2833,"date":"2015-08-19T18:46:10","date_gmt":"2015-08-19T18:46:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/?p=2833"},"modified":"2015-08-19T18:47:53","modified_gmt":"2015-08-19T18:47:53","slug":"shelley-doucet-and-rima-azar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/shelley-doucet-and-rima-azar\/","title":{"rendered":"Shelley Doucet and Rima Azar"},"content":{"rendered":"

\"Photo-2\"<\/a>1) Quel poste occupez-vous pr\u00e9sentement et quel est votre titre officiel?<\/strong><\/p>\n

Shelley Doucet, Ph. D. :\u00a0<\/em><\/strong>Je suis titulaire de la chaire Jarislowsky en soins interprofessionnels centr\u00e9s sur le patient et professeure agr\u00e9g\u00e9e au d\u00e9partement des sciences infirmi\u00e8res et de la sant\u00e9 \u00e0 University of New Brunswick ( campus de Saint John).<\/p>\n

Rima Azar,<\/em><\/strong> Ph<\/em><\/strong>. D. :\u00a0<\/em><\/strong>Je suis professeure agr\u00e9g\u00e9e de psychologie de la sant\u00e9 et r\u00e9cipiendaire d\u2019une bourse de nouveau chercheur des IRSC dans le cadre du PPR dans le domaine de la psychoneuroimmunologie d\u00e9veloppementale \u00e0 Mount Allison University.<\/p>\n

2) Quelle formation avez-vous re\u00e7ue?<\/strong><\/p>\n

Shelley Doucet, Ph. D. :\u00a0<\/em><\/strong>Baccalaur\u00e9at en sciences infirmi\u00e8res, University of New Brunswick \u00e0 Saint John (2005); ma\u00eetrise en sciences infirmi\u00e8res, Western University (2007); Ph. D. en \u00e9tudes interdisciplinaires, University of New Brunswick (2010); exp\u00e9rience postdoctorale, University of British Columbia (2014).<\/p>\n

Rima Azar, Ph. D. :\u00a0<\/em><\/strong>Baccalaur\u00e9at en sciences (1994) et ma\u00eetrise en sciences (1996), psychologie du d\u00e9veloppement, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Ph. D., psychoneuroendocrinologie d\u00e9veloppementale, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al (2004); boursi\u00e8re postdoctorale des IRSC, programme pour la sant\u00e9 des femmes du R\u00e9seau de sant\u00e9 universitaire, University of Toronto (2008).<\/p>\n

3) Parlez-nous un peu de votre parcours professionnel. D\u2019o\u00f9 vient votre passion pour la recherche ou le travail que vous faites et comment s\u2019est-elle d\u00e9velopp\u00e9e?<\/strong><\/p>\n

Nous nous sommes rencontr\u00e9es par l\u2019entremise du R\u00e9seau de la SRAP du Nouveau-Brunswick sur les innovations en soins de sant\u00e9 de premi\u00e8re ligne et int\u00e9gr\u00e9s (SRAP-NB-ISSPLI). Nous sommes toutes les deux des membres actives du r\u00e9seau provincial, Shelley en tant que codirectrice tripartite de recherche et Rima en tant que cocandidate. Le R\u00e9seau de la SRAP-NB-ISSPLI fait partie du R\u00e9seau pancanadien (r\u00e9seau de r\u00e9seaux) qui vise \u00e0 favoriser une nouvelle alliance entre les politiques, la recherche et la pratique dans le but de cr\u00e9er des r\u00e9seaux d\u2019apprentissage dynamiques. Pour r\u00e9sumer, la \u00ab\u00a0Strat\u00e9gie de recherche ax\u00e9e sur le patient (SRAP) du Canada vise \u00e0 faire en sorte que le bon patient re\u00e7oive les bons soins au bon moment\u00a0\u00bb. Le R\u00e9seau de la SRAP-NB-ISSPLI est profond\u00e9ment enracin\u00e9 dans les soins de sant\u00e9 communautaires de premi\u00e8re ligne.<\/p>\n

L\u2019automne dernier, M.\u00a0Peter Daniels, de la New Brunswick Children\u2019s Foundation (NBCF) nous a approch\u00e9es pour proposer un projet susceptible d\u2019am\u00e9liorer les soins de sant\u00e9 destin\u00e9s aux enfants. C\u2019est de cette fa\u00e7on que nous en sommes venues \u00e0 collaborer plus \u00e9troitement.<\/p>\n

Dans toutes nos exp\u00e9riences professionnelles, le courant passait bien quand nous travaillions en \u00e9quipe. Cela a favoris\u00e9 la synergie, l\u2019amusement dans le contexte d\u2019un travail ardu et une concentration commune sur la t\u00e2che \u00e0 accomplir!<\/p>\n

4)\u00a0<\/span><\/strong>Parlez-nous d\u2019un ou deux de vos projets actuels.<\/strong><\/p>\n

En d\u00e9cembre 2014, la NBCF nous a accord\u00e9 une subvention de 750\u00a0000\u00a0$ sur quatre ans pour mettre en \u0153uvre et codiriger le Centre de sant\u00e9 virtuelle du Nouveau-Brunswick pour les enfants. Sans pr\u00e9tendre r\u00e9inventer la roue des soins, ce centre vise les objectifs suivants\u00a0: 1) assurer l\u2019int\u00e9gration des services \u00e9ducatifs, sociaux et de sant\u00e9 pour les enfants aux prises avec des troubles de sant\u00e9 complexes; 2) d\u00e9fendre la cause des enfants atteints de troubles de sant\u00e9 complexes et de leur famille; 3)\u00a0offrir aux familles (les meilleurs juges en ce qui concerne leur propre vie) un milieu o\u00f9 exprimer leurs besoins et jouer un r\u00f4le de mentorat ou de soutien aupr\u00e8s d\u2019autres familles. L\u2019inclusion d\u2019un intervenant-pivot au sein de l\u2019\u00e9quipe de soins pour aider les enfants et leur famille tout au long de leur parcours dans le syst\u00e8me de soins de sant\u00e9 constitue une force unique de ce centre. En moins d\u2019un an, notre \u00e9quipe a grossi pour inclure des boursiers de recherche postdoctorale, un stagiaire de troisi\u00e8me cycle, un \u00e9tudiant-chercheur de quatri\u00e8me ann\u00e9e du premier cycle en m\u00e9decine, deux \u00e9tudiants de programmes sp\u00e9cialis\u00e9s, un coordonnateur de programme \u00e0 temps partiel et cinq assistants \u00e0 la recherche. Comme il s\u2019agit d\u2019un nouveau projet, nous en sommes actuellement \u00e0 l\u2019\u00e9tape de l\u2019\u00e9valuation des besoins.<\/p>\n

Nous avons uni nos passions, nos int\u00e9r\u00eats et nos forces pour travailler \u00e0 ce projet particulier. Shelley, par exemple, souhaite examiner la fa\u00e7on dont divers professionnels de la sant\u00e9 dans divers milieux travaillent ensemble pour fournir des soins de sant\u00e9 ax\u00e9s sur la collaboration qui r\u00e9pondent aux besoins uniques des enfants aux prises avec des troubles de sant\u00e9 complexes, de mani\u00e8re \u00e0 ce que les soins soient plus coordonn\u00e9s et centr\u00e9s sur les patients. Elle souhaite aussi examiner comment diff\u00e9rents secteurs, notamment l\u2019\u00e9ducation et le d\u00e9veloppement social, peuvent collaborer pour am\u00e9liorer les soins destin\u00e9s aux enfants en d\u00e9finissant les pratiques exemplaires dans ces domaines. Rima, pour sa part, contribue au projet ses diverses exp\u00e9riences de travail aupr\u00e8s d\u2019enfants de tous les \u00e2ges et de leur famille, tout au long de la p\u00e9riode pr\u00e9natale, de la petite enfance, de l\u2019enfance et de l\u2019adolescence. Elle a acquis ces exp\u00e9riences aupr\u00e8s des enfants et des jeunes : 1) en tant que clinicienne du d\u00e9veloppement (dans le cadre de sa formation et de ses exp\u00e9riences de travail au Qu\u00e9bec et d\u2019une deuxi\u00e8me vie qu\u2019elle a commenc\u00e9e r\u00e9cemment avec son mari lorsqu\u2019ils se sont impliqu\u00e9s dans les services de garde nourrici\u00e8re du Nouveau-Brunswick pour devenir des parents nourriciers); 2) en tant que chercheuse sur le stress dans le contexte de la sant\u00e9 mentale et physique (p. ex. la d\u00e9pression p\u00e9rinatale ou les maladies chroniques chez les enfants).<\/p>\n

5) Comment vos recherches ou votre travail peuvent-ils contribuer, selon vous, \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de politiques publiques fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes?<\/strong><\/p>\n

Le Centre de sant\u00e9 virtuelle du Nouveau-Brunswick pour les enfants sera le premier de son genre. Ce projet pourrait avoir des incidences concr\u00e8tes sur la vie quotidienne des familles qui s\u2019occupent d\u2019un enfant ayant des troubles de sant\u00e9 complexes. En effet, notre centre adopte une approche centr\u00e9e sur la famille et comprendra un mod\u00e8le de soins avec intervenant-pivot. Alison\u00a0Luke, Ph. D., une boursi\u00e8re de recherche postdoctorale qui travaille avec nous \u00e0 ce projet, participe \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de l\u2019\u00e9tape d\u2019essai pilote du projet. Nous r\u00eavons et nous esp\u00e9rons que l\u2019\u00e9valuation de notre mod\u00e8le de soins d\u00e9montrera que le nouveau centre virtuel sera b\u00e9n\u00e9fique pour les enfants de notre province qui sont atteints de troubles de sant\u00e9 chroniques et leur famille. Comment? En veillant \u00e0 ce que les enfants aux prises avec des troubles de sant\u00e9 complexes et leur famille aient un meilleur acc\u00e8s \u00e0 des services sociaux, \u00e9ducatifs et de sant\u00e9 plus int\u00e9gr\u00e9s, et ce, dans leur propre collectivit\u00e9, sans \u00e9gard \u00e0 la d\u00e9mographie de ces collectivit\u00e9s (Autochtones, francophones, anglophones ou immigrants).<\/p>\n

6) D\u00e9crivez-nous certaines de vos r\u00e9alisations pass\u00e9es qui ont \u00e9t\u00e9 importantes dans votre cheminement professionnel. Ont-elles contribu\u00e9 \u00e0 promouvoir des politiques publiques fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes?<\/strong><\/p>\n

L\u2019obtention du financement de la NBCF a \u00e9t\u00e9 la premi\u00e8re \u00e9tape marquante dans notre parcours visant la cr\u00e9ation dans notre province du Centre de sant\u00e9 virtuelle du Nouveau-Brunswick pour les enfants. Nous aimerions ici r\u00e9it\u00e9rer notre profonde gratitude \u00e0 l\u2019\u00e9gard de la New Brunswick Children\u2019s Foundation pour son don qui t\u00e9moigne de l\u2019affection de notre province pour ses enfants.<\/p>\n

Deuxi\u00e8mement, cette subvention de fonctionnement nous a permis de pr\u00e9senter deux autres demandes de subvention (provinciale et f\u00e9d\u00e9rale) afin d\u2019obtenir des fonds de contrepartie pour \u00e9tendre la port\u00e9e de notre projet et donc avoir un impact beaucoup plus grand sur les politiques publiques. Nous avons r\u00e9cemment obtenu une de ces subventions, soit une subvention de fonctionnement des Instituts de recherche en sant\u00e9 du Canada (IRSC).<\/p>\n

7) D\u00e9crivez en quelques phrases comment vous avez particip\u00e9 aux activit\u00e9s du RRPSNB et comment votre relation avec le R\u00e9seau a contribu\u00e9 \u00e0 votre travail ou \u00e0 vos recherches et\/ou aux politiques sociales\/\u00e9conomiques.<\/strong><\/p>\n

Nous sommes toutes les deux ravies et honor\u00e9es d\u2019\u00eatre des membres et des amies du RRPSNB<\/strong>. Nos relations avec le R\u00e9seau nous ont permis d\u2019agrandir notre r\u00e9seau de partenaires et d\u2019entrer en communication avec un plus grand nombre d\u2019intervenants sociaux et en sant\u00e9 publique (p. ex.\u00a0nous avons \u00e9t\u00e9 invit\u00e9es \u00e0 pr\u00e9senter nos travaux au Forum de recherche sur les politiques publiques du NB du\u00a0RRPSNB<\/strong>, \u00e0 Moncton, en avril 2015). De plus, le RRPSNB nous a donn\u00e9 un coup de main relativement \u00e0 notre demande de subvention dans le cadre de la STRAP des IRSC, que nous avons obtenue<\/strong>.<\/p>\n

8) Auriez-<\/strong>vous quelque chose \u00e0 ajouter, un mot de la fin?<\/strong><\/p>\n

Derni\u00e8res remarques? Le Nouveau-Brunswick est un endroit dynamique en ce qui concerne l\u2019\u00e9ducation et la recherche. En effet, la recherche sur les politiques en mati\u00e8re de sant\u00e9 ou la sant\u00e9 clinique conna\u00eet un bel essor parce que notre province est pleine de personnes talentueuses. Au Nouveau-Brunswick, nous avons tendance \u00e0 penser que nous sommes plus petits, ou nous nous rendons tristement compte de nos lacunes financi\u00e8res et du fait qu\u2019il devient plus difficile d\u2019obtenir du financement. Quand nous pensons \u00e0 nos jeunes coll\u00e8gues et aux r\u00e9cents dipl\u00f4m\u00e9s, cela nous brise le c\u0153ur. Cela dit, il faut continuer \u00e0 voir grand tout en tirant le meilleur parti de ce que nous avons r\u00e9alis\u00e9 collectivement jusqu\u2019ici. Pour terminer sur une note plus l\u00e9g\u00e8re, disons qu\u2019\u00e0 titre de cochercheuses, comme nous l\u2019avons mentionn\u00e9 plus t\u00f4t, nous prenons plaisir \u00e0 travailler de fa\u00e7on synerg\u00e9tique, m\u00eame lorsque nous sommes soumises \u00e0 des contraintes de temps (marathons de r\u00e9daction de demandes de subvention, de publication d\u2019articles, de r\u00e9unions \u00e0 nos emplacements respectifs ou ailleurs, etc.). Nous sommes convaincues que ce qui compte le plus dans toute collaboration entre coll\u00e8gues (et \u00e9tablissements) est le respect mutuel (comme dans toutes les relations). Maintenant que notre \u00e9quipe est beaucoup plus grande que lorsque nous avons commenc\u00e9 en d\u00e9cembre 2014, nous avons encore plus de plaisir \u00e0 travailler ensemble et \u00e0 nous appuyer r\u00e9ciproquement, surtout lorsque le travail de chaque stagiaire ou de chaque membre de l\u2019\u00e9quipe prend comme point de d\u00e9part le travail de l\u2019autre. Il se produit parfois des incidents dr\u00f4les (ou ridicules plut\u00f4t) pendant que nous travaillons fort (faut-il mentionner \u00e0 qui ils arrivent?). Nous pouvons, par exemple, nous trouver \u00e0 la fin de la journ\u00e9e avec des chaussettes de deux couleurs clairement diff\u00e9rentes (cela peut para\u00eetre bizarre quand on enseigne). Nous prenons des photos, nous faisons part de ce qui est arriv\u00e9 et nous rions un bon coup. D\u2019autres fois, nous oublions qui conduit la voiture de l\u2019autre. Nous nous trouvons en train de discuter passionn\u00e9ment de notre projet, et, ce faisant, il y en a une qui essaie sans cesse d\u2019entrer du c\u00f4t\u00e9 du conducteur \u00e0 chaque arr\u00eat, m\u00eame quand elle ne conduit pas (c\u2019est habituellement Rima lorsqu\u2019elle se rend sur le campus de Saint John). Cela dit, l\u2019\u00e9quilibre est tr\u00e8s important pour le mieux-\u00eatre mental et physique.<\/p>\n

Ici, j\u2019aimerais souligner (c\u2019est Rima qui parle) l\u2019admiration que j\u2019ai pour Shelley. En plus d\u2019\u00eatre une universitaire \u00e9tonnante et une m\u00e8re d\u00e9vou\u00e9e, elle a une autre passion bien reconnue dans notre province\u00a0: elle est une coureuse accomplie (coureuse de l\u2019ann\u00e9e). Je prends r\u00e9ellement plaisir \u00e0 l\u2019encourager virtuellement (mais avec enthousiasme) \u00e0 chaque marathon! Et moi (c\u2019est maintenant au tour de Shelley), j\u2019ai l\u2019impression que c\u2019est moi qui ai toute la chance d\u2019avoir trouv\u00e9 une collaboratrice et une amie incroyable. C\u2019est gr\u00e2ce aux r\u00e9seaux de recherche du Nouveau-Brunswick, comme la SRAP et le RRPSNB<\/strong>, que nous nous sommes rencontr\u00e9es, et nous esp\u00e9rons que tous les chercheurs du Nouveau-Brunswick auront cette m\u00eame possibilit\u00e9 de trouver leur \u00ab\u00a0douce\u00a0\u00bb moiti\u00e9!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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