{"id":2214,"date":"2015-01-30T14:32:01","date_gmt":"2015-01-30T14:32:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/?p=2214"},"modified":"2016-02-02T18:26:20","modified_gmt":"2016-02-02T18:26:20","slug":"post-event-report-rural-research-partnerships-successes-challenges","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/post-event-report-rural-research-partnerships-successes-challenges\/","title":{"rendered":"Compte rendu : Partenariat de recherche en milieu rural : succ\u00e8s et d\u00e9fis"},"content":{"rendered":"

Compte rendu de la rencontre du mercredi 12 mars 2014<\/strong><\/p>\n

Partenariat de recherche en milieu rural : succ\u00e8s et defies<\/em><\/strong><\/p>\n

L\u2019Universit\u00e9 de Moncton Campus de Shippagan (UMCS), en collaboration avec le R\u00e9seau de recherche sur les politiques sociales du Nouveau-Brunswick, a propos\u00e9 une demi-journ\u00e9e de discussion et de r\u00e9flexion sur le r\u00f4le et les possibilit\u00e9s des partenariats entre chercheurs, communaut\u00e9s et fonctionnaires dans le cadre du d\u00e9veloppement rural.<\/p>\n

Cette activit\u00e9 sous la forme d\u2019une table ronde a permis de pr\u00e9senter les perspectives et les d\u00e9fis associ\u00e9s aux partenariats \u00e0 partir des points de vue des chercheurs, des acteurs de la communaut\u00e9 et des fonctionnaires.<\/p>\n

Les invit\u00e9s<\/strong><\/p>\n

Nathalie Boivin<\/strong> est professeure titulaire au Secteur science infirmi\u00e8re de l’UMCS. Elle est aussi impliqu\u00e9e dans la promotion de la sant\u00e9 et du mieux-\u00eatre des communaut\u00e9s acadiennes et francophones du Nouveau-Brunswick. Elle a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sidente du Mouvement acadien des communaut\u00e9s en sant\u00e9 du Nouveau-Brunswick et est membre du R\u00e9seau-action communautaire de la Soci\u00e9t\u00e9 sant\u00e9 et mieux-\u00eatre en sant\u00e9 du Nouveau-Brunswick.<\/p>\n

Julie Landry-Godin<\/strong> est la coordonnatrice du R\u00e9seau d\u2019inclusion communautaire de la P\u00e9ninsule acadienne (RIC-PA) depuis mai 2012. Le RIC-PA fait partie des 12 r\u00e9seaux d\u2019inclusion du Nouveau-Brunswick qui ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s par la Soci\u00e9t\u00e9 d\u2019inclusion \u00e9conomique et sociale pour agir sur le terrain avec des partenaires des quatre secteurs de la communaut\u00e9 (entreprises priv\u00e9es; organismes communautaires; gouvernement et citoyens). Leur mandat est de travailler avec ces quatre secteurs pour faciliter l\u2019inclusion sociale et r\u00e9duire la pauvret\u00e9.<\/p>\n

Christine C. Paulin<\/strong> est candidate au doctorat en administration publique \u00e0 l’Universit\u00e9 d’Ottawa, en politiques publiques et en gestion publique. Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, elle a collabor\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019une politique familiale au Nouveau-Brunswick (AFPNB), \u00e0 l\u2019Initiative sur l\u2019apprentissage (Table ronde NB2026) et \u00e0 d\u2019autres projets de participation publique pilot\u00e9s par la municipalit\u00e9 de Dieppe.<\/p>\n

L\u00e9o-Paul Pinet<\/strong> est pr\u00e9sident de la Soci\u00e9t\u00e9 d\u2019inclusion \u00e9conomique et sociale du Nouveau-Brunswick et directeur g\u00e9n\u00e9ral du Centre de b\u00e9n\u00e9volat de la P\u00e9ninsule acadienne, lequel est pr\u00e9sentement associ\u00e9 \u00e0 deux recherches : une recherche-action avec une \u00e9quipe de l\u2019U de M (D\u00e9partement de sociologie\/\u00c9cole de travail social) ainsi qu\u2019une \u00e9valuation d\u2019impact en collaboration avec le Centre national de pr\u00e9vention du crime et le Centre de recherche et de d\u00e9veloppement en \u00e9ducation \u00e0 l\u2019U de M.<\/p>\n

Cette table ronde a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Vanessa Hach\u00e9 de VH Consultants. Le d\u00e9bat qui en d\u00e9coule a permis d\u2019\u00e9tablir ce compte rendu qui se base exclusivement sur les propos tenus lors de cette rencontre. En tout une trentaine de personnes ont assist\u00e9 \u00e0 cet \u00e9v\u00e9nement.<\/p>\n

En premier lieu les chercheurs doivent p\u00e9n\u00e9trer les r\u00e9seaux locaux o\u00f9 la communaut\u00e9 s\u2019exprime.<\/strong><\/p>\n

Nathalie Boivin insiste sur la n\u00e9cessit\u00e9 de s\u2019impliquer localement dans la communaut\u00e9 pour pouvoir identifier des probl\u00e9matiques et les prendre en compte dans ses recherches. \u00ab C\u2019est parfois autour d\u2019une discussion qu\u2019une id\u00e9e va germer et m\u00eame parfois devenir un sujet de recherche \u00bb<\/em>. Elle rappelle qu\u2019il est important de ne pas n\u00e9gliger les propos des gens de la communaut\u00e9 qui peuvent pointer des probl\u00e8mes. L\u2019exemple qu\u2019elle nous pr\u00e9sente incarne cette r\u00e9alit\u00e9. C\u2019est autour d\u2019une discussion sur la sant\u00e9 avec une personne de la communaut\u00e9 que la question des difficult\u00e9s de lecture de la population a \u00e9merg\u00e9 comme une probl\u00e9matique prioritaire. Il ne faut pas n\u00e9gliger le fait que cette int\u00e9gration du chercheur dans la communaut\u00e9 peut \u00eatre longue pr\u00e9cise Julie Guillemot.<\/p>\n

Il existe un besoin r\u00e9el pour la communaut\u00e9 de rendre r\u00e9alisables ses projets gr\u00e2ce \u00e0 une l\u00e9gitimit\u00e9 scientifique garante d\u2019un financement et d\u2019une certaine efficacit\u00e9. Les municipalit\u00e9s et la communaut\u00e9 approchent de plus en plus le monde universitaire.<\/strong><\/p>\n

Pour son projet sur la participation publique, Christine C. Paulin a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un partenariat avec la municipalit\u00e9 de Dieppe. Elle a \u00e9t\u00e9 approch\u00e9e initialement gr\u00e2ce \u00e0 son implication citoyenne au sein de comit\u00e9 consultatif. Alors que ce n\u2019est pas une pratique courante, la municipalit\u00e9 de Dieppe est, \u00e0 travers elle, all\u00e9e chercher une collaboration scientifique. Christine C. Paulin souligne le fait que la municipalit\u00e9 tend de plus en plus \u00e0 \u00e9laborer des partenariats avec les chercheurs. Pour L\u00e9o-Paul Pinet, le partenariat entre la communaut\u00e9 et les chercheurs semble \u00eatre une condition n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019obtention de financement pour certains projets. La communaut\u00e9 devient alors le trait d\u2019union entre les bailleurs de fonds et les chercheurs. \u00ab Le r\u00e9flexe \u00e0 adopter quand on d\u00e9veloppe une demande financi\u00e8re c\u2019est, d\u00e8s le d\u00e9part, de savoir si on int\u00e8gre la recherche ou pas \u00bb<\/em>. Il est n\u00e9cessaire de montrer l\u2019impact \u00e9conomique de la recherche m\u00eame si les liens ne sont pas toujours directs.<\/p>\n

Julie Landry-Godin souligne le besoin r\u00e9el de la communaut\u00e9 pour la recherche \u00ab Cette expertise aide \u00e0 apporter une partie de la solution \u00bb<\/em>. M\u00eame si parfois les chercheurs, notamment universitaires, peuvent paraitre \u00ab inaccessibles \u00bb ou intimidants.<\/p>\n

Deux mondes diff\u00e9rents qui doivent tendre \u00e0 s\u2019apprivoiser; pour cela il est n\u00e9cessaire de prendre en compte le langage utilis\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Pour L\u00e9o-Paul Pinet, l\u2019apprentissage est continuel entre le monde de la recherche et la communaut\u00e9. La recherche reste un peu \u00ab \u00e9trang\u00e8re \u00bb mais son langage technique est le langage \u00e0 maitriser et \u00e0 utiliser face \u00e0 celui des sph\u00e8res f\u00e9d\u00e9rale et provinciale. Christine C. Paulin explique qu\u2019il est primordial de cr\u00e9er les conditions n\u00e9cessaires d\u2019un dialogue avec la communaut\u00e9 : \u00ab C\u2019est un d\u00e9fi au quotidien de traduire le langage scientifique pour la communaut\u00e9. Il est essentiel de ne pas se d\u00e9courager en tant que chercheur car la recherche dans la communaut\u00e9 est primordiale \u00bb.<\/em><\/p>\n

Les diff\u00e9rentes visions permettent un choc des id\u00e9es et de cr\u00e9er de nouveaux mod\u00e8les garant d\u2019un maillage plus efficace en terme de partenariat.<\/strong><\/p>\n

Les diff\u00e9rences sont nombreuses entre la th\u00e9orie et la pratique, mais la confrontation des deux permet d\u2019obtenir des \u00e9changes enrichissants. Les partenariats permettent de mieux comprendre l\u2019autre et d\u2019avoir de meilleurs r\u00e9sultats. La r\u00e9alit\u00e9 de la communaut\u00e9 peut \u00eatre mieux appr\u00e9hend\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 \u00ab des personnes ressources \u00bb issues de cette entit\u00e9. Christine C. Paulin exprime tr\u00e8s bien cette id\u00e9e \u00e0 travers sa propre exp\u00e9rience : \u00ab Les connaissances de cette personne de la municipalit\u00e9 me permettent d\u2019apprendre autre chose que ce que je trouve dans la recherche \u00bb<\/em>. Ce partage de connaissances permet alors une diversit\u00e9 dans les perspectives. Cependant les partenaires doivent s\u2019attendre \u00e0 avoir \u00e0 g\u00e9rer des divergences sur des valeurs, les agendas, les ressources\u2026<\/p>\n

La r\u00e9ussite d\u2019un partenariat tient aussi dans cette confrontation avec la r\u00e9alit\u00e9 et dans la capacit\u00e9 de mobilisation des partenaires.<\/strong><\/p>\n

L\u2019\u00e9tude doit \u00eatre ancr\u00e9e sur les besoins, sur la r\u00e9alit\u00e9 du milieu, r\u00e9ussir \u00e0 mobiliser. Cela peut \u00eatre l\u2019occasion de remettre en question la th\u00e9orie lorsque des blocages surviennent dans la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n

Comme l\u2019explique Nathalie Boivin, le rapport avec les partenaires doit \u00eatre cultiv\u00e9, \u00ab il faut entretenir cette relation tout au long de l\u2019ann\u00e9e <\/em>\u00bb, \u00ab on n\u2019est pas dans une utilisation des gens, on travaille avec eux \u00bb. <\/em>Il est important de tenir chacun au courant du d\u00e9roulement du projet, de mettre en valeur les changements obtenus. Il est \u00e9galement int\u00e9ressant de faire du projet le projet des partenaires, pour que ces derniers l\u2019int\u00e8grent totalement. <\/em>Pour t\u00e9moigner de cet enjeu, Julie Landry-Godin prend l\u2019exemple de la probl\u00e9matique du transport : \u00ab On essaye d\u2019identifier diff\u00e9rents intervenants qui s\u2019int\u00e9ressent au sujet, puis on leur laisse de l\u2019espace pour que cela devienne leur projet et ainsi que chacun sente qu\u2019il appartient au projet \u00bb. <\/em>L\u2019autre \u00e9l\u00e9ment explicit\u00e9 par Julie Landry-Godin est cet enjeu d\u2019attirer les partenaires en expliquant que le besoin \u00e9voqu\u00e9 par la recherche, dans son exemple le transport, est dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de chacun, que ce soit directement ou indirectement. Cet int\u00e9r\u00eat commun est pour Christine C. Paulin une condition pour que les gens puissent s\u2019approprier le projet : \u00ab Le produit final en sera meilleur et r\u00e9pondra alors mieux aux besoins \u00bb.<\/em><\/p>\n

Le succ\u00e8s d\u2019un partenariat passe aussi par la mise en place d\u2019un cadre, garant de la d\u00e9finition d\u2019objectifs communs et d\u2019une m\u00eame temporalit\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Il est utile, entre la communaut\u00e9 et l\u2019organisation, de bien d\u00e9finir l\u2019encadrement du projet que ce soit la m\u00e9thodologie utilis\u00e9e ou les objectifs finaux. Ce cadre doit \u00eatre partag\u00e9 pour r\u00e9pondre aux \u00e9ch\u00e9anciers de chacun. L\u00e9o-Paul Pinet insiste sur cette id\u00e9e : \u00ab Il faut bien d\u00e9finir la ligne de d\u00e9part et la ligne d\u2019arriv\u00e9e \u00bb.<\/em> Il souligne \u00e9galement une autre difficult\u00e9, celle de la gestion de la temporalit\u00e9. Il parait pour lui de plus en plus difficile d\u2019\u00e9tablir des projets \u00e0 long terme, \u00e0 cause des remaniements des acteurs territoriaux et des changements survenus au niveau de l\u2019attribution des subventions. Il semble donc important d\u2019avoir un cadre permettant \u00e0 chaque partenaire de n\u00e9gocier son apport au projet, tout en leur laissant une marge de manoeuvre suffisante pour leur laisser la possibilit\u00e9 de s\u2019approprier le projet, de d\u00e9velopper des int\u00e9r\u00eats convergents.<\/p>\n

La ruralit\u00e9 du territoire peut \u00eatre une force dans l\u2019\u00e9laboration de projet de recherche, par sa r\u00e9ceptivit\u00e9, mais aussi gr\u00e2ce au recours \u00e0 l\u2019expertise locale.<\/strong><\/p>\n

Le c\u00f4t\u00e9 positif de la r\u00e9gion se trouve selon Nathalie Boivin dans sa ruralit\u00e9 : \u00ab Cela facilite la recherche parce que moins d\u2019\u00e9tudes se font dans ces zones; en expliquant aux gens pourquoi on a recours \u00e0 leur participation, les portes s\u2019ouvrent alors plus facilement que dans les grands centres \u00bb<\/em>. De surcroit, les communaut\u00e9s rurales du Nouveau-Brunswick ont cette facult\u00e9 d\u2019auto-organisation, de se prendre en main. Pour L\u00e9o-Paul Pinet, la ruralit\u00e9 d\u2019un territoire ne signifie pas qu\u2019il ne dispose pas de ressources pour des projets: \u00ab Au Nouveau-Brunswick, les communaut\u00e9s disposent d\u2019expertise, les \u00e9l\u00e9ments sont l\u00e0 \u00bb.<\/em> Pour aller chercher le maximum de la communaut\u00e9, l\u2019objectif est de cr\u00e9er les conditions n\u00e9cessaires \u00e0 cette rencontre, de cr\u00e9er des liens entre les diff\u00e9rents milieux. Dans les projets de Nathalie Boivin, l\u2019expertise locale a permis aux intervenants, qu\u2019elle forme, d\u2019am\u00e9liorer leur fa\u00e7on de faire. \u00ab On valorise \u00e0 la fois les gens du milieu, mais aussi on montre qu\u2019ils jouent un r\u00f4le important dans l\u2019avancement de la recherche \u00bb.<\/em><\/p>\n

L\u2019individu et le local sont de plus en plus sollicit\u00e9s et consid\u00e9r\u00e9s comme des \u00e9chelles de recherche privil\u00e9gi\u00e9es. La mobilisation de la jeunesse dans les projets semble n\u00e9cessaire et possible avec un cadre et une communication adapt\u00e9s.<\/strong><\/p>\n

Nous avons vu que les gens du milieu jouent un r\u00f4le important dans l\u2019avancement de la recherche. Nathalie Boivin a transpos\u00e9 son mod\u00e8le de recherche, bas\u00e9 sur la communaut\u00e9, pour identifier les probl\u00e9matiques sur les jeunes. \u00ab Les jeunes sont d\u00e9sormais le moteur de l\u2019am\u00e9lioration de la sant\u00e9 \u00bb.<\/em> Il ne faut pas n\u00e9gliger les jeunes, m\u00eame les 12-16 ans car ce sont l\u2019avenir du territoire. Il est donc important de mettre en place un plan de communication qui les cible. Pour Christine C. Paulin, les jeunes sont un axe de recherche en soi, il est n\u00e9cessaire d\u2019accorder de l\u2019importance \u00e0 leur participation; \u00ab Il faut favoriser la rencontre en s\u2019adaptant \u00e0 leurs horaires, leur donner un espace pour qu\u2019ils puissent s\u2019exprimer \u00bb.<\/em> L\u2019individu est consid\u00e9r\u00e9 comme le fer de lance du d\u00e9veloppement territorial.<\/p>\n

Les limites pour les chercheurs<\/strong><\/p>\n

Pourtant les propos tenus par une chercheure mettent en \u00e9vidence les freins qui peuvent exister dans cette d\u00e9marche. Le cadre de financement et d\u2019\u00e9valuation professionnel actuels n\u2019encouragent pas les chercheurs \u00e0 investir la communaut\u00e9 pour y mener des recherches.<\/p>\n

Une suite \u00e0 cette table ronde ?<\/strong><\/p>\n

Plusieurs personnes dans l\u2019assembl\u00e9e ont insist\u00e9 sur l\u2019importance de se r\u00e9unir, que ce soit \u00e0 travers un centre de d\u00e9veloppement de la ruralit\u00e9, \u00ab un carrefour pour que le monde rural et les chercheurs puissent se rencontrer \u00bb<\/em>, ou bien alors dans une rencontre comme la table ronde propos\u00e9e \u00e0 ce jour par l\u2019UMCS et le R\u00e9seau de recherche sur les politiques sociales du Nouveau-Brunswick.<\/p>\n

Liste des organisateurs<\/strong> : Elise Mayrand , Stephane Laulan et Nathalie Boivin (CRUMCS) , Julie Guillemot (UMCS), Jennifer Godin (R\u00e9seau de recherche sur les politiques sociales du Nouveau-Brunswick)<\/p>\n

Remerciement<\/strong> : Nous tenons \u00e0 remercier l\u2019UMCS et la FESR (Facult\u00e9 des \u00c9tudes Sup\u00e9rieures et de la Recherche) pour leur soutien financier ainsi que R\u00e9seau de recherche sur les politiques sociales du Nouveau-Brunswick pour son apport logistique.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Compte rendu de la rencontre du mercredi 12 mars 2014 Partenariat de recherche en milieu rural : […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":2215,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,19],"tags":[],"class_list":["post-2214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-citizen-engagement","category-collaboration"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2214"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2214\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2215"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.policyresearchnetwork.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}